Vogelfrei Schrieb:
Ich geb an der Uni eine Übung, in der meine Studis auch Belege abgeben müssen und ich korrigiere die
Insgesamt sind das 5 Belege und heute hab ich Einsicht in die Bewertung der ersten zwei Belege gegeben und dann kam halt einer, der halt relativ schlecht bewertet wurde und hat gefragt, warum
Hab ihm das dann erklärt, sein Beleg war halt unmöglich geschrieben, da haben Aufgaben gefehlt, Formeln waren unkenntlich aufgeschrieben und Abbildungen waren ohne Beschriftung, außerdem gab es z.T. gravierende Rechtschreibfehler (z.B. Diferentz statt Differenz) und der Arme hatte dann halt total rote Augen und schien sehr aufgewühlt
Jetzt frag ich mich halt, ob ich ihm nochmal schreiben soll, weil mein Eindruck ist, dass er das eigentlich alles versteht, kommt das zu vezweifelt? Also er wüsste dann halt genauer, was er beim Rest besser machen muss damit er nicht durchfällt aber will jetzt eigentlich ungern anfangen den Studis hinterherzurennen, aber er tat mir irgendwie echt leid heute
Ich geb an der Uni eine Übung, in der meine Studis auch Belege abgeben müssen und ich korrigiere die
Insgesamt sind das 5 Belege und heute hab ich Einsicht in die Bewertung der ersten zwei Belege gegeben und dann kam halt einer, der halt relativ schlecht bewertet wurde und hat gefragt, warum
Hab ihm das dann erklärt, sein Beleg war halt unmöglich geschrieben, da haben Aufgaben gefehlt, Formeln waren unkenntlich aufgeschrieben und Abbildungen waren ohne Beschriftung, außerdem gab es z.T. gravierende Rechtschreibfehler (z.B. Diferentz statt Differenz) und der Arme hatte dann halt total rote Augen und schien sehr aufgewühlt
Jetzt frag ich mich halt, ob ich ihm nochmal schreiben soll, weil mein Eindruck ist, dass er das eigentlich alles versteht, kommt das zu vezweifelt? Also er wüsste dann halt genauer, was er beim Rest besser machen muss damit er nicht durchfällt aber will jetzt eigentlich ungern anfangen den Studis hinterherzurennen, aber er tat mir irgendwie echt leid heute