Hallo liebe Popstars!

Heute gibt es wieder einen neuen Wettbewerb aus meiner Who am I? - Reihe. Diesmal wird es im Gegensatz zu den anderen zwei Wettbewerben um Virtual Popstar gehen. Um genau zu sein, um Teamer. Ich werde euch 5 Teamer vorstellen. Natürlich werde ich den Namen dabei nicht erwähnen, das heißt, ihr müsst erraten welcher Teamer hinter welcher Erklärung steckt. Um es euch ein bisschen einfacher zu machen sind die 5 Teamer unten zwischen den anderen Teamern "versteckt"

Viel Spaß und Glück! <3

Bitte sendet eure Lösung an Secretly mit dem Betreff: Who am I?
!!!DER EINSENDESCHLUSS IST DER 01.08.2016 UM 16:00 UHR!!!

TEAMER 1:
Ich bin seit 2013 auf Virtual-Popstar und interessiere mich sehr für Anime, Serien, Games und Bücher. Ausserdem habe ich 2 Jobs auf Virtualpopstar. Einen davon seit dem 01.06.2015 und den anderen erst frisch seit dem 19.03.2016. Wer bin ich? (EDIT: Seit paar Tagen habe ich einen neuen Job auf VP)

TEAMER 2:
Ich bin zwar nicht Platz eins aber trotzdem gehöre ich zu den Leuten, der einzigartigsten Gaderobe. Ich kümmere mich derzeit auch um 3 Jobs auf VP und übernehme sehr viel Planung und anderes. Zwei Jobs habe ich seit 2013 und meinen neuen Posten habe ich erst seit April 2016.
Wer bin ich?

TEAMER 3:
Ich habe bei der Gründung vom deutschen Virtual-Popstar geholfen. Ausserdem bin ich der Teamer mit den meisten Fans auf Virtual-Popstar.
Wer bin ich?

TEAMER 4:
Ich bin im News-Team und ausserdem noch im Forumteam. Ich trage den ähnlichen Namen wie ein Competention-Teamer.
Wer bin ich?

TEAMER 5:
Ich bin in zwei Teams in Virtualpopstar untergebracht. Eins davon ist das News-Team. Im anderen Team war ich vor einiger Zeit schonmal, habe es aber dann verlassen. Nun bin ich endlich wieder Mitglied dieses Teams. Ich interessiere mich ausserdem sehr für Animes.
Wer bin ich?

Unter allen richtigen Einlosungen verlose ich 3x 10 Credits und 2000 PD!!

Ausserdem wird noch  dieses Outfit unter allen Teilnehmern 2x verlost (designt von der lieben Voldemort.) Auf das Outfit klicken um es in voller Größe zu sehen.